识别农民工培训研究热点及其动态变化,即深化该领域的理论研究,更能指导优化培训活动及相关政策。运用CiteSpace可视化软件,对505篇CNKI数据库中关于农民工培训研究的核心期刊论文进行文献计量分析。研究发现:核心研究群体尚未形成,缺乏"双一流"高水平大学的积极参与,高水平成果少;非经验主义的定性研究居多,研究进展仍处在初始阶段;未来主流研究热点较少,高潜能热点问题显现不足。以强化高水平大学的学术引领角色、纵向精细化热点主题研究等策略,可深化和提升后续研究。
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