促进学生有效探究物理,达成物理教学多赢目标

作者：黄腾飞

来源：学苑教育, 2019, (05): 9.

• 有效探究
• 实现多赢
• 策略
• 思考

物理教学,需要学生进行探究。学生只有真正进行物理学习的有效探究,则可在物理学习中保持多赢的学习态势,产生多赢的学习效果。为了实现物理教学的学生多赢,作为教师必须努力探寻策略。