在物理学发展中,极限思维有着举足轻重的作用,许多物理规律都是物理学家通过极限思维发现与推导出来的.教师在开展初中物理解题教学时应当有意识地向学生渗透极限思维,让学生认识到其优势所在,并且学会运用极限思维解决各类题目,拓展学生的思维能力,提升其思维品质,促进学生的全面发展与综合提升.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
