利用“科学小实验”培养幼儿自主探究能力的实践与研究

作者：鲍慧

来源：家教世界, 2021, (21): 17-18.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。"科学小实验是一种融操作性、直观性、变化性、趣味性于一体的活动,通过实验,幼儿亲身经历探索科学的全过程,能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣和探究欲望,可见开展科学小实验对于幼儿自主探究能力的培养具有非常积极的意义。通过课题研究,我园教师探寻适合于幼儿身心发展规律和学习特点的"科学小实验"教育方案与方法体系,从而提高幼儿园科学活动的组织与实施水平,促进幼儿自主探究能力的持续发展。