目前,外语教师教育面临的挑战是英语教学的社会、政治和经济背景都发生了巨大变化。主要从社会文化视觉探讨外语教师师资培养,指出在外语教师理论与实践的社会文化转向中所面临的挑战,比较中澳对外汉语教师教育课程的异同,探究外语教师核心能力的培养和教学法的选择,总结出应从语言的社会性(外部、客观)和认知性(内部、主观)两个角度深入研究,注重外语教学的实践性和本土性,从而促进外语教师教育的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
