摘要

本科生创新创业能力培养是实现新时期高等教育目标中的重要内容,也是我国地方高等院校欠缺的一环。分析当前我国地方高校本科生科研训练的困境,因教师的科研项目具有与经济社会服务内容相结合的优势,提出依托导师科研项目来提升本科生创新创业能力,并探索具体实践指导途径与措施。