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摘要
压力管理是人力资源管理的重要内容,正确认识和把握大学青年教师的压力状况,并运用各种方式及时疏导和调节,从而尽可能地减轻过重压力给教师造成的不良影响。在掌握第一手资料的基础上,运用现代管理学的基本理论,采用理论和实证相结合的方法,提出研究假设,编制调查问卷。在信度检验的基础上,采用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析等方法,分别对个人属性变量、情景变量以及青年教师压力感受之间进行了差异性分析和相关分析。结果表明,X大学青年教师职称评审难度大、科研要求高、培养力度不够、福利待遇低、社交沟通缺乏。不仅为X大学青年教师管理提供了参考,还对其他同类高校具有一定的借鉴作用。
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