<正>《义务教育小学科学课程标准》强调科学思维与创新、科学态度与责任是构成科学素养的重要方面,并阐释了实证意识与思维能力培养的相关要求。科学讲究证据,科学是逻辑与想象相结合的产物,科学用作解释和预测,科学试图确定和避免偏见,科学反对权威。由此可见,培养学生的实证意识,提升其科学思维能力,至关重要。在科学探究的研讨阶段,学生需要运用证据,解释实验现象。但
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