小学科学课堂的德育

作者：蒋莉莉

来源：吉林教育, 2020, (04): 41-42.

<正>德育教学内容伴随着新课程改革和素质教育的深入发展,展示出更加强大的生命力。重视德育符合小学阶段学生身心发育和能力发展的需求,强化德育可以培养出具有良好道德修养和专业素养的高素质人才。因此,在小学科学学科教学中,教师要以科学内容为载体,渗透心理健康教育、社会公德教育和世界观塑造等德育内容,挖掘德育内容并进行扩展,有效提升德育质量。