指向教—学—评一致性的小学英语教学设计案例与反思

作者：鲁子问

来源：英语教师, 2023, 23(18): 8-13.

• 教—学—评一致性
• 小学英语
• 教学设计

对在第二十届中小学骨干英语教师新课程教学高级研修班活动中执教的一堂以外研版小学《英语》(一年级起点)五年级(上)Module 3 Unit 2 They made moon cakes for the animals为内容的课进行教学设计展示及反思,探索指向教—学—评一致性的小学英语课堂教学实践,为广大小学英语教师开展相关教学实践提供可借鉴的经验和参考。