<正>一、教学设计说明本节课通过引入联系实际的问题和解决带有实际意义的某些问题,引发学生学习的积极性,引领学生分析、研究、尝试、归纳、总结出解决实际问题的重要方法——数学建模法;另一方面使学生认识到数学来源于生活,又反作用于生活,同时认识到数学是一门有用学科,使学生有意识地利用数学知
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