小学数学综合实践活动教学“四部曲”

作者：朱慧

来源：课堂内外(高中版), 2022, (12): 72-73.

<正>《数学课程标准》中特别强调，在开展数学综合与实践活动教学中，要以问题为载体，这样才能使学习活动得以丰富，才能够提高学生的参与度。学好小学数学，需要教师以问题进行引领，学生全身心的参与完整的实践过程。正是由于其所具有的创新性，教学时显然不具备丰富的可借鉴经验，在教材配套资源方面也存在一定的不足，甚至还有教师对具体教学产生了疑惑。“掷一掷”是小学数学五年级的一节综合与实践活动课，基于综合实践活动教学的特点，可以这样开展教学。