小学生近视防控系列校本课程的开发路径

作者：赵爱霞

来源：甘肃教育, 2022, (11): 32-35.

• 近视防控
• 小学生
• 校本课程

小学生近视问题日益突出,忽视小学生近视防控,将极大地影响他们的日后生活、学习。分析小学生近视防控工作中存在的问题,并提出有针对性的干预措施,是关乎小学生健康成长的大事。本研究以张掖市甘州区劳动街小学一、二年级的学生为研究样本,从近视防控系列校本课程开发入手,探索小学生近视防控的策略,对学校预防和控制小学生近视提供了可操作、可复制的范例。