追求生活化、诗意化、实效化的语文教学

作者：王建平

来源：Shanxi Education, 2018, Z1: 74.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z1.054

<正>语文教学应当追求生活化、诗意化和实效化,做到教文育人,美化课堂,让语文学习真正成为学生的一种内在需要,让学生积极参与学习活动,从而实现高质量的教学。一、追求生活化的语文教学第一,教师要有意识地引导学生关注生活,感悟生活,举例要切合学生的生活体验。语文教师应当是生活的有心人,要善于观察思考,善于类比联系,从社会热点、学生生活中发现有价值的材料,丰富课程资源,这样才能引起学生的兴趣和情感体验。比如教学《先秦诸子散文》,联系电视剧《大秦