<正>用重要性和紧急性两个维度把课堂的40分钟划分成四个象限，教师借此看清课堂时间的分配是否合理，把教育时间布局在重要但不紧急的事务上，并持之以恒，注重平衡，以生为本，把时间和信念投入到对学生长期有利的事情中，做到明确使命、选择目标、安排进度、定期调整，教师才能打造高效课堂，教育质量和效果才能发生翻天覆地的变化。一、时间四象限法则的含义美国著名的管理学大师史蒂芬·科维把事务按照重要性和紧急性两个维度进行划分，
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