小学高年级语文阅读教学中的问题及解决策略

作者：王琦

来源：当代家庭教育, 2022, (19): 140-142.

• 小学高年级
• 语文阅读
• 情境创设
• 知识巩固

本文以小学高年级语文阅读教学中存在的问题为出发点，分析小学语文阅读教学对语文教育的重要性与意义，在此基础上及时从多方面完善语文阅读教学模式，以激起学生在阅读学习中的积极性，使学生能够主动投入阅读学习。其目的在于改善小学语文高年级阅读教学的不足，提高语文阅读教学质量。