在我国高职教育中，开展职业技能竞赛是当前教育的创新和发展，同时也是为社会培养技术型人才的重要平台，更是检验高职院校教学模式改革以及人才培养质量的途径。而如何通过开展竞赛活动促使教学模式进行改革，将教学和竞赛两者融合起来，是当前高职教育中需要重点探讨的教育话题。以高职电气自动化专业为例，探讨“赛教融合,赛学相促”教学模式改革，以供参考。
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