初中语文对话教学实践功效

作者：卜玲芬

来源：新课程, 2020, (49): 191.

• 对话教学
• 初中语文
• 实践
• 功效

在初中语文教学中,很多语文教师受到传统教育理念和教学方法的影响,只是一个知识讲解者,学生是倾听者,彼此之间没有任何的对话和互动。这样的教育思想只会让初中语文课堂死气沉沉。然而对话教学的主体思想是让老师跟学生之间搭建起互动和友谊的桥梁。探讨初中语文教学中对话教学的思想,这样才能消除疑虑和问题。