“三全育人”是高校坚持以立德树人为核心的人才培养机制重要指向，立足学校现有实际情况与办学特色，以制订改革目标任务、明确改革基本原则、落实改革重点任务为前提，深化落实“十大育人体系”主体责任与行动内容，完善保障机制，是开展全员、全方位、全过程的综合实践改革的内在要求与题中之义。
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