探究高中语文文学作品赏析的自我感悟

作者：高杰

来源：新课程, 2021, (18): 172.

• 高中语文
• 作品赏析
• 自我感悟

随着我国教育体制的改革和发展,教师越来越注重学生综合能力的培养。语文阅读教学是提高学生综合素质方法之一。阅读可以影响学生的思维、认知和能力,文学作品阅读教学也成为高中语文教学的重点,在新课标中就要求语文教学要不断提升学生的阅读能力。从顺应高考改革的需要和深刻领悟文学作品的深层价值两方面阐述了高中语文重视文学作品赏析的必要性,探索如何从自我感悟角度提高学生对语文文学作品的赏析能力。