摘要

<正>小古文是一种篇幅较小、语言精练的文言文,其内容丰富有趣,相比于长篇文言文、现代白话文,小古文凝练简约,可以更好地增加学生的语言积累,提升学生的审美能力与思维能力,还能促使学生学习和感悟中华优秀传统文化。因此,教师应将核心素养融入小古文教学中,采用新型的教学方式,在教学过程中培养学生的核心素养。语文核心素养包括语言能力、思维能力、审美能力以及优秀传统文化的传承与发扬,教师可以从上述四个方面入手,挖掘教学资源,