地方本科院校传感器原理与应用课程教学模式改革研究

作者：彭森; 许建明

来源：现代职业教育, 2018, (34): 264.

• 传感器
• 教学模式
• 改革探讨

从某种程度上说,传感器课程的设计、实验及教学等一系列环节改革,就是指将理论知识、技术能力及素质培养等集中于一体,既能激发学生的学习兴趣,又能实现最佳实验的教学成效。对传感器课程的教学情况展开交流分析。

• 单位
  邵阳学院