核心素养是单元教学目标的风向标，它能够保证单元目标设计具有依据性、全面性、层次性和科学性。本文指出了目前初中英语单元教学目标设计存在的问题及提出了相关的设计策略，同时以人教版八年级教材为例，探讨如何以核心素养为基准点，来设计更适合初中英语课堂的单元教学目标。
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