随着教育改革的不断深入,学生的核心素养培养越来越受到重视,尤其是在道德与法治学科教学中,通过道德与法治核心素养的培养,可以提高学生的法治思维能力、实际应用能力等,为学生以后的学习奠定了良好的基础。现代教育理念下,教师不仅要注重理论知识讲解,还要发散学生的思维,推动学生全面发展。本文从小学道德与法治核心素养的内涵入手,简要阐述了当前小学道德与法治思维能力培养的现状,并提出了相应的解决措施。
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