群文阅读在高中语文教改中得到了广泛应用，对扩充学生文学储备量、强化学生阅读思维能力等发挥了显著作用。本文主要探讨高中语文群文阅读教学的实施价值，从群文篇章的构建、信息化阅读情境创设、开放式阅读议题设计、阅读方法的渗透以及群文读后感写作五方面，论述群文阅读的实施策略，旨在为广大教育工作者改进语文阅读模式提供可靠的建议和依据，从而切实拓展学生的阅读空间和视野。
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