随着科学技术水平的提升,越来越多的新技术、新模式出现在了原有的高校钢琴教育过程中,不仅为传统的高校钢琴课堂教学注入了新的发展活力,同时也在很大程度上提升了原有高校钢琴教学的效率。由此,文章将着眼于现阶段高校钢琴教学的现状入手进行阐述、研究,探究原有课堂教学环节多媒体技术应用存在的不足,针对性的提出相关多媒体技术在高校钢琴教学中运用的路径,希望能够对未来这一课程的开展做出帮助。
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