关注内心活动 写出真实感受——四年级上册第八单元习作教学策略及思考

作者：边佳

来源：小学语文教学, 2020, (32): 27-28.

<正>在习作教学中,不少教师都发现,学生最不会写的就是记叙文,往往鲜活的事例写出来却不能打动读者的心。究其原因,除了学生遣词造句的能力及细致观察的能力不够外,主要还是缺乏清晰的内心体验和深入的自我对话,想要写生动但无从写起。所以,要写好记叙文,写出有真情实感的习作,教师首先要做的就是引导学生有意识地去关注自己的内心活动,学会真实地表情达意。