微课在高职园艺专业教学中应用的质量保障体系探讨

作者：朱丽丽; 李井会; 姜国立

来源：吉林农业, 2018, (21): 127.

DOI：10.14025/j.cnki.jlny.2018.21.082

• 微课
• 园艺
• 保障体系

微课作为一种碎片式学习方式,逐渐被国人认知和接受,其可视性、趣味性、情境化让教师耳目一新,更让学生得到全新的体验,与此同时教学质量的评价及保障体系也在发生着动态的变化。课题组将微课应用于园艺专业教学实践当中,进行了很多课程的微课制作和应用,但若使微课教学更加广泛和系统,尚需学校整体保障体系的完备。本文通过对微课在园艺专业教学中质量保障体系需求的分析,构建出其在教学中应用的质量保障体系。

• 单位
  松原职业技术学院