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摘要
随着时代的发展和进步,在我国教育事业中,对中学生的职业生涯规划教育看得越来越重视。由于我国教育发展中,职业生涯规划教育起步比较晚,而且早期教育理念和技术均不成熟,因此借鉴国外的经验和研究,在当前中学阶段开始实施职业生涯规划教育。但是在开展实施的过程中,很多学校和教师都遇到了同样一个问题,就是学生对于职业生涯规划教育的认知非常浅薄,相比较语文、数学等科目,学生认为职业生涯规划教育属于"偏门"教学。这时候就需要教育团队总结规划出一套完整的教学方案,对学生开展职业生涯规划教育,让学生对其加深认识、明白其要义、懂得其作用。
