初中语文名著导读教学要遵循由浅入深、由表及里的原则开展教学,立足于学生的语文水平及语文能力来构建教学,就要做到:第一是立足于激发学生的阅读兴趣,通过有效泛读引导学生初步了解并掌握名著内容;第二是重视文本解读,通过精读、细读的鉴赏品味引导学生开展深入学习,升华学生对名著的认识;第三是注重阅读方法的传播,通过整体阅读的有效性提升引导学生构建个性化名著阅读方式,形成较好的教学模式。
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