以互联网为载体的信息技术高速发展,人们进入到信息资源的碎片化时代,在教育领域,微课、翻转课堂等逐渐兴起。在远程开放教育大学中,基层教师要针对教学点教学现状,研究传统教育教学手段优缺点,分析成人学生学习特点,探索使用新媒体技术,运用翻转课堂等新教学手段,创新教学模式。教师在教学中利用五分钟课程网等精品资源,反思教学成果,总结经验,以促进、提高开放教育教学效果。
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