“三一语法”体系下汉语介词“给”的教学研究

作者：廖泽宇

来源：汉字文化, 2023, (23): 78-80.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.23.042

• “三一语法”
• 介词“给”
• 二语教学
• 教学设计

在分析介词“给”在对外汉语教学中的研究现状基础上，将“三一语法”所强调的核心理论与介词“给”相结合，对介词“给”进行了“结构、功能、典型语境”的三维分析，据此理论设计介词“给”的教学。用“三一语法”这种新型的语法教学体系，体现出“场景驱动、功能呈现、法则匹配”。既有很强的理论意义，又有很高的实践价值，能有效解决学生语言习得脱离实际和教师语法教学无法下手的问题。

• 单位
  扬州大学