浅议如何在多元活动中培养幼儿的音乐兴趣

作者：马诗彧

来源：才智, 2018, (03): 110.

• 幼儿教学
• 多元活动
• 音乐兴趣

幼儿阶段是音乐兴趣启蒙的重要时期。教师应该从幼儿的身心特点出发,适应小班幼儿"好动"的特点,依托多元活动,培养幼儿对音乐的兴趣,提升综合素养。本文基于当前幼儿园音乐教学的现状与问题,从幼儿的音乐兴趣培养出发,对如何通过多元活动、激发幼儿音乐学校兴趣进行了初步的探讨。