本文通过调查问卷等方式,对高职工科生语言交际能力现状及成因进行分析,指出加强高职工科生语言交际能力的重要性和必要性,并从改革教学内容与方法、促进第一课堂与第二课堂衔接、内修文化素质等几个方面,提出提高学生语言交际能力的培养策略。
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