<正>今年9月有幸旁听了张宏伟老师的《解决问题》一课,第一次有了"原来数学课还可以这样上!"的感觉。张老师的课让我感觉舒服、自在、意犹未尽,整节课深深吸引着我和现场的老师、同学,真正如在数学的海洋中遨游。无论是"猜——瞎猜——胡乱猜"还是让孩子们"现场查字典"——查证"相向"的意思,又或是鼓励孩子们"敢于越界,才能发现世界"……每一个细节都让我感触颇深,数学课真的可以这么上!这才是学生喜欢的课堂,这才是真正培养孩子思维能力的课堂!现在的孩子们就应该有这样的研究精神,有这样的思考过程!
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