“互联网+教育”背景下翻转课堂在《国际贸易实务》中的应用

作者：周慧丽

来源：鄂州大学学报, 2019, 26(03): 85-98.

DOI：10.16732/j.cnki.jeu.2019.03.026

• “互联网+教育”
• 翻转课堂
• 国际贸易实务

随着大数据、云计算、物联网等先进信息技术的深刻变革,我们跨入了互联网时代。"互联网+"的提出改变了传统的教学思路,利用互联网平台,丰富的网络教学资源被融入到了教育教学过程当中。而翻转课堂作为一种新型的教学方法,将过去"以教师为主体"、以"讲授法"为主的填鸭式教学方式转变为"以教师为主导,以学生为主体"的合作探究式教学方式,翻转课堂正越来越多地被应用到大学的课堂里。文章以高校《国际贸易实务》为例,尝试通过将互联网融入到翻转课堂的课前、课中、课后环节,为高校《国际贸易实务》课程的教学提供新的思路。

• 单位
  广东工商职业学院