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摘要
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，增强亲和力是课程改革创新的主要方向。思政课亲和力的提升是一项系统工程，学生、教师、方法是三个关键要素。从学生、教师、方法三个维度，探讨高校思政课亲和力的构建方法，核心是通过落实学生在思政课教学中的主体地位，增强教师在教学中的主导作用，发挥教学方法在“教”与“学”协调统一的纽带作用，来形成高校思政课的亲和力。以此促进以学生为中心的思政课改革创新，促进思政课教师综合素养提高，促进思政课教学方法的现代化，推动高校思政课铸魂育人、立德树人根本目标的实现。
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