在"一带一路"的战略背景下,做好云南省少数民族外语教育规划不仅有利于国家战略的推进,也有利于少数民族地区的经济、文化发展。本文基于云南少数民族外语教育的实际情况,从学习者、政策制定和师资培训三个角度提出了针对云南少数民族外语教育规划的几点思考,以期为国家发展提供优秀的外语人才,也实现本省外语教学的学科发展。
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