核心素养下小学数学本真课堂构建策略

作者：许荣科

来源：新智慧, 2019, (03): 106.

• 本真课堂
• 核心素养
• 数学思维

发展小学生的核心素养是小学数学实践教学的关键内容,如何构建本真课堂是研究者关注的重点话题。小学数学教学实践中情境的创设,可以立足本真课堂,适当增加一些富有启发性的内容,开发小朋友的逻辑思维能力,发展学生的核心素养,教会学生将数学知识准确运用到现实生活中。