儿童哲学的活动是从幼儿的生活和体验出发,引导幼儿深入思考、积极探究、乐于创造的一种教学活动。对儿童哲学较为熟悉的教师与园所可以考虑将儿童哲学从一次活动转变为一系列的活动,通过形式多样的儿童哲学活动,将生活中的事件作为刺激物,将儿童哲学融入幼儿的生活,以有机联系的方式将儿童的生活与思考的活动自然而然地结合起来。
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