随着信息技术的不断发展，SPOC混合教学模式为传统教学模式的教学改革提供了新思路。在整理已有SPOC混合教学模式的基础上，对《水力学》课程现有教学模式进行了教学改革实践，从教学活动的设计、教学资源的准备、到教学过程的实施与评价进行了介绍。教学实践证明：SPOC混合教学模式能够激活课堂教学、满足学生对信息资源的需求、丰富教学评价、并提高教学效果。
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