打造属于幼儿的“自由空间”

作者：张蓓红

来源：好家长, 2018, (62): 52-53.

• 幼儿
• 自由空间
• 创意灵感

在早期教育领域,有一个思想误区长期影响着人们:超前知识传授,过度智力训练。本文就针对此教育误区,提出"打造属于幼儿的自由空间"的教育主张,并结合相关理论和教学实践,从四个维度阐明还幼儿自由空间对于顺应幼儿天性、发展幼儿个性、培育创新精神的价值和意义。