以艺术团制模式“带动”专业群建设的实践研究——以广东文艺职业学院音乐表演类专业群为例

作者：刘倬

来源：高教学刊, 2021, 7(25): 40-43.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.25.011

• 艺术团制
• 专业群
• 职业学院

艺术团制模式是现代高职学院学生人才培养的一种创新教学模式,文章以广东文艺职业学院音乐表演类专业为例,开展以艺术团制模式"带动"专业群建设的实践研究,对其教学模式的构建、人才培养以及课程设置进行研究分析,从而构建出新型教学模式,文章目的是为高职院校于教学改革方面提供相应有价值的参考。

• 单位
  广东文艺职业学院