浅析“互联网+”背景下环境监测课程的教学改革

作者：刘作云

来源：教育教学论坛, 2020, (41): 173-174.

• “互联网+”
• 环境监测课程
• 教学改革

基于对"互联网+"的阐述,以研究意义为切入点,综合国内外关于"互联网+"背景下环境监测课程教学改革的研究现状,立足实际,深入剖析如何在现代网络技术持续发展的趋势下,全面推进环境监测课程教学改革,以期为相关工作提供一定参考。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院