采取切实有效的特色兴校策略，将大学办学特色转化为大学办学效能，是大学特色发展和建设高水平大学的需要；重视办学特色的效能，充分发挥特色兴校的作用，能够有效避免大学办学特色建设中的形式主义，回归特色发展的本质。高等学校“特色兴校”应坚持以赋能办学目标为办学特色的根本追求，坚持以学校的实际需求和具体情况为特色建设的基础，坚持让特色更特、更有教育效能，有效提高大学整体办学水平与办学效能。
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