摘要

微课凭借短小灵活、易于操作等优势,成为教师组织课堂教学活动的得力武器。在初中英语课堂上,教师通过微课不仅能为学生提供优质的学习素材,引领学生改变传统的英语学习模式,开辟英语学习的新途径,还能创新学生英语学习效果检测的方法,构建精彩而高效的英语课堂,从而优化英语学习效果。