摘要

语文学科是小学阶段非常基础的一门学科,学生语文素养的培养和语文知识的掌握,需要其在平时的学习中养成自觉积累的好习惯。学生语言积累扎实丰富,直接对其语文能力的发展起到重要作用。语文教师要懂得在学生学习语文的黄金阶段,为学生语言知识的积累开辟路径,积极探索提高学生语言积累能力的方法,提高教学效果。