摘要

随着教育体制改革不断深入,体育教学逐渐受到社会各界的广泛关注。将体育游戏与体育教学内容进行有机结合,打破传统体育教学的束缚,激发学生的学习兴趣,营造轻松、愉悦的教学氛围,发散学生的思维模式,满足小学阶段学生的心理需求,增强其身体素质,促进其全面发展。因此,针对体育游戏在小学体育课教学中的意义进行微探,提出运用实践策略。