高校新生在入学之初面临着环境适应、人际融入、自我认知、心理调节等方面的问题，早期预防对于解决这些问题和促进新生成长而言至关重要。历奇辅导活动作为一种新的介入模式，在社会工作专业理念和方法指导下，对促进高校新生融入集体、自我认知成长、适应大学生活等方面具有显著效果。同时，历奇辅导活动在促进学生能力发展、优化班级管理工作、践行“三全育人”理念方面具有推动作用，能够促使学校形成师生共建、专业有序、目标明确、针对需求、促进学生全面发展的育人模式。
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