如何提升教师在随机教育中的共情能力

作者：王艳

来源：学前教育, 2022, (17): 59-61.

<正>对于幼儿情感社会能力的发展来说，随机教育是最重要的途径之一，所发挥的价值不容小觑。如何协助教师利用好随机教育的每一个契机，帮助幼儿在潜移默化中提升社会情感能力，是学前教育在社会领域的教研课题之一。经过多年的探索研究，幼儿园将“共情”理念与随机教育形式相结合，以“提升教师共情能力，促进幼儿社会性发展”为题，开展了一系列的园所实操及教学研讨工作，积累了丰富的实践经验。“共情”是人本主义心理学家罗杰斯提出的概念。